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    • 支教生活之我的困惑

      在这里的两周后,我遇到了困惑,因为我发现这里的孩子似乎并不是很喜欢学习,他们喜欢自我放弃,拖拖拉拉,似乎学习是和他们无关的事,作为老师,我想去帮助他们,但是我却不知道如何去解决这个问题,我也有自己去百度、去查、学习一些调动他们积极性的办法,可是他们总还是给了我莫大的失望感,我惶恐不安,辗转反侧,极大的危机感萦绕在我的头脑,可怕的不是学不会课本的知识,而是自己放弃了自己。

      小博,男,12岁,经常不完成作业,妄自菲薄,将自己的错误都归结于自己的不聪明上,和他谈过几次话,他信誓旦旦的告诉我:“老师,我知道自己不对,我很想和大家一起学习!”脸上露着坚定的神色,但是又夹杂着恍惚的眼神,我想对他深信不疑,可是往往都是我自己如情景太深,导致我这几开始怀疑我自己。每次到收作业,他还是面不改色,一言不发的站在那里,不交作业,也不做解释,就是站在那里,沉默者,死一般的安静......

      小琪,女,12岁,非常的努力,情绪也比较敏感,女孩子总比男孩子的感情丰富,而且成熟,她告诉我:“我们班的老师,都是呆不久就走了,所以每次我都很忙伤心,您是我这个学期的第三位数学老师,老师,说真的,我真的想学习!但是我每次都很努力的时候,我的成绩都会给我狠狠一击!”我很感触,我说:“孩子,我希望我们一起进步,你愿意努力,那么我就会尽自己最大的努力帮你助跑!我不知道我什么时候离开,但是我保证我离开的时候,我会跟你们说的,生活本就是一种修行,所以需要我们不断的变着角色。不要多想,好好的学习!”我去了解他们一直都是实习老师在带,所以换老师对他们来说是家常便饭,但是有些事情,我们是无法去掌握,所以我们只能自己做好自己。

      小欣,女,12岁,她是各方面都比较好的孩子,是老师们所喜欢的那种孩子,但是我发现,她只会读死书,如果将同类型的题目换个说法,加一点干扰性的条件,她就可能会出错,所以她的现在是她努力的结果。人的一生很长,学习只是我们刚中的一个阶段。

      小斌,男,12岁,比较特立独行,他走路一摇一摆,不想干任何职位的课代表,总是说自己什么也不会。但是我看到了他默默努力,总是第一个写完作业。别的孩子认为他很聪明,但是他和大家一样,都是靠的是自己的努力。

      小华,男,12岁,他是四年级转学来这里的,他的数学,加减法和乘法口诀都有问题,但是他在体育方面就很灵活,他有着白白的脸庞,调皮的嘴巴总是张开伴随着他的哈哈笑声,他不喜欢学习,拖延、捣乱,而且他告诉我,我不会出去玩的,因为没钱,我也不会上大学,因为我不喜欢学习,然后开始自我陶醉在自己的世界里,游荡在在自己的思维里。

      小峰,男,12岁,他是数学科代表,但是他的数学很差,他是我选的数学科代表,数学好不好和做好课代表无关。他开始慢慢的写作业,尽管会出现很多错误,但是穿石非一日之功,我想你想奔跑,我就会牵紧你的手。

      ...

      有时候自己会问:“为什么你们需要我们‘拽’着你们一起学习呢?”

      我们班的语文老师,上周被这些孩子气得去医院了,可是我告诉他们的时候,居然有人在笑,我当时不知道他们是在以一种怎样的心情来听这件事,瞬间觉得语文老师真的是太无辜了。

      “有什么好笑的!”我厉声呵斥,“你们以为能有几个老师会对你们这样,你们以为自己很厉害吗?你们觉得自己这是在尊重你的老师吗?老师为什么会这个样子呢?”教室里鸦雀无声。

      我还是严肃地说:“因为我们没有带着有色眼镜看你们,因为我们觉得你们不是笨而是你们的基础不好,被耽搁了。我们想去帮你们学习你们该掌握的东西。如果你们这个样子,我会觉得是我们错了,我们不该去改变你们现在的状态,不应该去对你们抱有希望......”

      “如果你想走出去,那我告诉你,你先做好眼前的事情,做好学生该做的事情,你想要努力,只要你伸手,我就会牵着你的手和你一起努力,但是如果你已经放弃了,那么我告诉你,我也会过放弃你!”我看着他们,“如果我哪里做错了,我跟你们说声对不起,我尽力了,我很累,希望你们自己去想一想!”

      为什么你们要选择放弃自己我呢?难道是你们觉得自己的状态很舒服吗?有时候,自己想去帮助你们可是你们怎么就无动于衷呢?但凡你们给我一点点的回应,我都会紧紧抓住啊你的手的。

      山西省
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      五月樱桃2级作家
      我很敬重你这样的老师,你们让我想起我的小学老师,说真的,当时我们这一代的的学生,面对老师就跟面对自己的父母是一样的感觉,学习不好,挨揍是理所当然的,不听话,还是揍你,一边揍你一边跟你讲道理,当然,那道理讲得简单粗暴,不过我们都能听进去,呵呵。现在回想起来,我感觉很温暖。以后联系小学的同学,我以为只是我自己有这个想法,哪知道几乎都是觉得温情满满的,很思念那些辛苦的老师。
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      小南claire2级作家
      @桂西老庞霄云 😁
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      小南claire2级作家
      @落花生 谢谢您的鼓励
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      落花生2级作家
      我个人觉得你很棒,很关注孩子们!我想,他们这种种表现是有原因的吧,比如家里没有学习氛围、没有人教“只会死读书”的女孩子怎样活读书?意识上还没有“要学习”的觉悟~~~~~很多这种状态的孩子,不只是在农村,城市也一样,老师首先要调整好自己的认知,加油呀!
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      桂西老庞霄云6级作家专栏作家
      为什么你们要选择放弃自己我呢?难道是你们觉得自己的状态很舒服吗?有时候,自己想去帮助你们可是你们怎么就无动于衷呢?但凡你们给我一点点的回应,我都会紧紧抓住啊你的手的。
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      小南claire2级作家
      @凡客侠行 是的,我会尽自己最大的努力的
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      小南claire2级作家
      @187 我会加油的!
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      小南claire2级作家
      @麦田里的守望者 是的,真的是很怕他们失去了自我
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      小南claire2级作家
      @期路阡陌 是的,还需要不断的尝试和努力
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      小南claire2级作家
      @一凡 就怕他们不知道要什么,迷茫浑噩
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      小南claire2级作家
      @唐朝 谢谢您的支持与理解
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      小南claire2级作家
      @凡客侠行 谢谢您的鼓励
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      小南claire2级作家
      @雨中行 谢谢您,我想我也需要去针对性去引导,我想我会的
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      小南claire2级作家
      @负喧 是的,如果不去引导,自然发展的话,他们可能连外卖小哥都不想做,他们现在对爸妈很满意,对自己也很满意,我并没有想让他们成为精英,而是只想让他们有自己想干的事情,不是天天坐在教室浪费时间
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      负喧2级作家
      理念完全错误,有些孩子就不适合学习,但他们依旧能成为一个善良有用的人,他们不会成为那些精英,但成为一名工人,快递小哥,餐厅服务员有什么不好吗?
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      雨中行6级作家专栏作家
      @期路阡陌 是的!现在扶贫采取的对策都是精准施策,区别对待,靶向治疗。
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      雨中行6级作家专栏作家
      我看过扶贫干部帮扶贫困家庭的报告,他们开始有与你同样的经历,好像那些人是稀泥巴敷不上壁,他们懒,自愿穷。后来,扶贫干部从扶志与扶智抓起,激发他们的内生动力。那些人有了志气,有了信心,肯学技术了,干劲十足。最后,成功脱贫,有的还成为了榜样。加油!
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      凡客侠行专栏作家
      你非常棒!
      了解每一个孩子,尽力去爱他们。
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      唐朝3级作家
      山里的孩子对于世界的认识太少了,也辛苦你了,加油^0^~
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      一凡4级作家专栏作家
      不怕学不好,就怕不开始好好学。
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      期路阡陌2级作家专栏作家
      教书育人不容易,要一直探索,对不同的孩子用不同的方法
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      非常理解你的心情,不怕学不好,就怕不肯学
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      1872级作家
      扛过去就好了
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